Asilo Nido
Sovracomunale di Orta
Un nido che accoglie bambini e bambine dai 3 mesi ai 3 anni in un ambiente sicuro, sereno e stimolante. Ogni giornata è pensata per sostenere identità, autonomia e relazioni attraverso il gioco e la scoperta. L’équipe educativa lavora in sinergia con le famiglie per garantire un percorso di crescita armonioso, attento ai bisogni e alle potenzialità di ciascuno.
Scuola dell’Infanzia
“Maria Assunta”
La scuola dell’infanzia “Maria Assunta” si trova nel cuore del comune di Albaredo D’Adige, a pochi passi dalla Chiesa parrocchiale, permettendo ai nostri piccoli e alle loro famiglie di vivere appieno la comunità a cui appartengono. Al suo interno è presente anche la sezione primavera. Gli spazi della scuola permettono ai bambini dai 3 ai 6 anni di vivere la continuità educativa, la scoperta e permettono anche di creare momenti di condivisione con le famiglie.
Sezione Primavera
“Maria Assunta”
La sezione primavera si trova all’interno della Scuola dell’infanzia “Maria Assunta” di Albaredo d’Adige e rappresenta un ponte educativo che facilita l’ingresso alla scuola dell’infanzia, permette al bambino di sperimentare e scoprire, di acquisire autonomia e affermazione di sé, sempre nel rispetto dei suoi tempi. Ogni bambino è un essere unico e curioso con il desiderio di scoprire, osservare e imparare.
Scuola dell’Infanzia
“Elia Bassani”
La nostra realtà, radicata nel territorio di Longare, accoglie con attenzione le proposte della comunità e si apre con entusiasmo alle realtà culturali e sociali locali, condividendo iniziative e progetti di crescita comune. È una scuola paritaria che comprende la sezione Primavera e il Nido integrato, accogliendo bambini da 1 a 6 anni in un ambiente educativo attento, inclusivo e in dialogo costante con le famiglie.
Sezione Primavera
“Elia Bassani”
La Sezione Primavera è uno spazio educativo pensato per accogliere i bambini nei loro primi passi verso l’autonomia.
Attraverso il gioco, la scoperta e la relazione con l’adulto e con i pari, ogni bambino costruisce la propria identità, sperimenta emozioni e scopre il piacere di condividere ed esplorare con curiosità e gioia in un ambiente che lo accoglie e lo sostiene.
Nido integrato
“Elia Bassani”
Il nostro Nido Integrato, radicato nel territorio di Longare, accoglie con attenzione le proposte della comunità e si apre con entusiasmo alle realtà culturali e sociali locali, condividendo iniziative e progetti di crescita comune. Accoglie bambini dai 12 ai 36 mesi in un ambiente educativo accogliente, inclusivo e in costante dialogo con le famiglie, dove ogni bambino è accompagnato con cura nel suo percorso di scoperta e autonomia.
Asilo Nido
Comunale Almisano
Il Nido, di proprietà del Comune, è situato in una frazione del paese, facilmente raggiungibile e ben integrata nel contesto territoriale. L’edificio possiede cinque sezioni in cui gli spazi sono organizzati per offrire contesti adeguati di cura, gioco e relazione. Dispone di un piccolo cavedio interno che favorisce la luminosità naturale degli ambienti ed è circondato da un ampio giardino per vivere esperienze di esplorazione e gioco all’aperto.
Scuola dell’infanzia “Santa Teresa del Bambin Gesù”
Gli spazi educativi accolgono bambini 3-6 anni favorendo curiosità, relazioni e crescita personale. La scuola, con cucina interna e ampio giardino, pone al centro la “cura”: attenzione quotidiana a sé e agli altri, intesa come benessere, autonomia e responsabilità educativa, in dialogo costante con le famiglie.
Sezione Primavera “Santa Teresa del Bambin Gesù”
Ci prendiamo cura di bambine e bambini offrendo loro la possibilità di sperimentare più materiali, più linguaggi e più punti di vista. Attiviamo mani, pensieri, emozioni, valorizzando l’espressività e la creatività di ciascuno e di ciascuna, sostenendo l’autonomia e il rapporto con gli altri.
Nido Integrato “Santa Teresa del Bambin Gesù”
Gli spazi educativi del nido sono tesi a garantire la continuità affettiva, la diversità con l’ambiente famigliare e la diversità conoscitiva offerta da più stimoli per fare emergere ed evolvere le potenzialità di crescita di ogni bambino. Gli ambienti favoriscono la curiosità e rispondono ai bisogni di relazione e di scoperta.